综合素质评价的各项内容，主要由学生个人和学校写实记录。

江苏省综合素质评价平台登录地址：https://zhsz.jse.edu.cn/uids/index.jsp

（根据省教育厅要求，该地址仅校内网络登录，校外网络无法打开）

综合素质档案每学期填写一次，只能在学校机房填写，中学会根据自身情况，选择某一时间窗口开放填写，学生必须在指定的时间窗口期内完成档案的填写，窗口期结束后，已经提交的档案信息不允许修改。不同的学校填写时间不同，一般都在新学期开学后的1个月左右。

必填项：社会实践与志愿服务（5个学期）、研究性学习代表成果（2个学期）、通用技术代表作品（1个学期）、期末自我评价或小结（5个学期）。

校外奖励信息：按照实际填写

社团经历：

社团经历：学校的文学社、书画社、人工智能等各类社团活动 

在江苏省普通高中学生综合素质评价表的填报要求中，学生在高中阶段必填两次研究性学习代表成果（高一下和高二上），必填一次通用技术作品代表成果（高一下），属于综合素质评价表中的重要内容。

研究性学习成果：从自然、社会、学科、自身生活中确定研究主题，开展研究性学习，主动获取知识并分析解决问题的过程，撰写研究性学习报告；最高8条

「通用技术作品课题分享」① 物联网智慧路灯（南京工业大学）

「通用技术作品课题分享」②民俗实践荷花灯制作（南京师范大学）

「通用技术作品课题分享」③走进元宇宙，神奇的增强现实 (AR) 技术（南京大学）

「通用技术作品课题分享」④微孔聚合物材料油水分离（四川大学）

「通用技术作品课题分享」⑤ 智能巡航小汽车（南京邮电大学）

「研究性学习课题分享」① 高分子材料与现代生活(四川大学)

「研究性学习课题分享」② 明清历史文化（复旦大学）

「研究性学习课题分享」③ 基于物联网的智慧路灯系统设计（南京工业大学）

通用技术代表作品：学生运用各种工具、工艺进行设计并动手操作、将创意转化为作品。如编程、智能小车、陶艺等；最高8条。

审美与艺术领域代表作品：包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视、书法等艺术领域的活动经历、代表作品、获奖情况等

科技创新活动经历：重视教育部白名单、省厅白名单

学科特长与表现：重视教育部白名单、省厅白名单

期末自我评价或小结：1000字以内（高三上）、600字以内（其他学期），期末总结以自我成长历程、取得的成果、未来的努力目标（专业和院校）、生涯规划等。