| 填报项目 |
详细介绍 |
| 社会实践与志愿服务 |
社会实践 |
社会实践包括党团活动（党团知识竞赛或讲座、祭拜英雄、慰问老党员、参观军事博物馆、参观党史馆、红色游学等）、军训、社会考察、职业体验等； |
| 志愿服务 |
志愿服务内容有社区服务，帮助孤寡老人、留守儿童等学习困难学生、协助社区开展宣传、教学、社区、卫生、环保等等志愿服务（运动会、城市活动等等） |
| 研究性学习与通用技术 |
研究性学习 |
重点关注：高中阶段至少两个，在高一下和高二上阶段都是必填项，从自然、社会、学科、自身生活中确定研究主题，开展研究性学习，主动获得知识并分析解决问题的过程，撰写研究性学习报告；让学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题和项目设计，在发现问题、提出问题过程中学习到科学研究方法。考察内容是学生修习研究性学习课程的情况和代表成果，有些学校学校会组织相应的研究性学习及创新成果方面的课题，孩子自己选，可以独立完成，也可以小组协作完成。比如创新实验室选课题。 |
| 通用技术 |
通用技术同样重要，高中阶段至少一个，高一下必填，高二上选填，考察的是学生的动手实践能力，设计过程是发现与明确问题→制定设计方案→制作模型→测试评估及优化→编写产品说明书，内容是修习通用技术课程的情况和代表作品，包含设计方案、作品展示、使用说明书和成果简介。 |
| 审美艺术 |
这部分要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力，内容可以写学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣爱好以及代表作品，学生的艺术特长与参加演出、展览、比赛等艺术活动的经历和获奖情况。会演奏乐器，歌唱的好，喜欢绘画，跳舞，表演，书法等等特长，都是艺术素养的考察方面。 |
| 科技创新活动 |
这里的内容可以写参加校内外科技创新活动的经历和荣誉。这个还是考察学生的创新和动手实践能力。 |
| 专利 |
专利情况内容主要是创造发明和专利等代表性成果。专利分为发明专利、实用新型专利、外观设计专利，这个同学们可以做个有心人，在生活中发现问题，利用自己的想法去创新。也有孩子拿着通用技术成果去申请专利，也是可行的。（目前已经被高校从综合评价条件中摘除） |
| 学科特长与表现 |
主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等，重点是学生每学期各学科必修、选择性必修和选修课程修习情况及表现（此处不包括音体美、通用技术、研究性学习），学业水平考试成绩，学科特长及获奖等情况，重点是是具有优势的学科学习情况。 |
| 体育竞赛获奖与运动特长 |
内容是学生的体育运动特长项目、体育运动的效果、参加体育竞赛活动及获奖等情况，比如学生特别喜欢打篮球，在学校，省市组织的篮球比赛中能积极参与甚至获奖，都会作为体育竞赛获奖与运动特长项目评价记录。 |
| 其他特长与表现 |
其他特长与表现，包含特长说明，获奖情况和佐证材料。像有些学生就会把捐款经历写在里面，也是可以的。 |
| 期末自我评价 |
和社会实践一样，每学期必填，它的本质是在总结这学期期间学习生活经历的基础上，陈述自己进入高等教育阶段的学习目标，以及对未来志向的规划展望。在还没有分科之前，要说一些自己对于分科的考虑，要提一些个人志向和专业定位。可以涵盖综素表前面几个部分，要求字数600字以内。 |
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