1、对理科知识要求高：

机械类专业是工科中的宽泛学科，需要较好的理科知识基础，例如在机械原理、机械设计等课程学习中，数学、物理知识的运用非常关键。

2、绘图能力很重要：

机械类专业经常涉及到机械制图等内容，无论是设计机械产品还是进行工程绘图，都需要具备良好的绘图能力，这有助于将抽象的机械结构和设计思路以图形化的方式清晰展现出来。

3、机电融合教学：

在大学学科教学中往往是机械与电子融合，因为现代机械装置很多都涉及电子控制系统，像数控机床、智能机器人等设备，既包含机械结构部分，又需要电子控制技术实现自动化操作等功能。

本专业是以过程装备设计基础为主体，过程原理与装备控制技术应用为两翼的学科交叉型专业。要研究的内容包括：过程装备设计与制造，高效节能装备的开发，成套装置的开发与设计，成套工程，设备结构及强度理论，过程安全理论、技术与装备，流程参数控制理论与技术，制冷技术与装备，粉体理论与技术等。所培养的学生能够具有较强的过程装备、机械基础、控制工程、计算机及其它基础理论知识，具有较好的工程技术基本素质和综合能力。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：微机原理及应用、理论力学、材料力学、化工流体力学、机械原理、机械设计、工程材料及机制基础、化工原理、过程装备力学基础、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术及应用、过程装备制造与检测、过程装备成套技术等。

考研方向：化工过程机械、动力工程及工程热物理、动力工程、机械工程

就业方向：毕业生具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识和技能，可直接从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程计算机自动控制的设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作，对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。

院校推荐：浙江大学、西安交通大学、天津大学、华南理工大学、四川大学、大连理工大学、华东理工大学、东北大学、武汉理工大学、江南大学、河北工业大学、北京化工大学、西北大学、中国石油大学(北京）、中国矿业大学、福州大学等等

本专业是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工程技术领域。它注重综合素质和创新能力的培养，重视教育与社会需求相结合、理论与实践相结合。着力培养知识结构合理、具有创新精神及坚实工科背景的，能从事汽车工程技术领域设计制造、科研开发、应用研究、经营管理和市场营销等工作的复合型高级专业人才。本专业学生主要学习车辆工程及相关领域的基础理论、技术及有关机械产品与设备的设计方法、制造工艺和市场营销知识，受到现代机械学、电工电子学、汽车设计、计算机辅助设计和营销管理学的基本训练，具备进行汽车和汽车零部件技术研究、设计、制造和汽车营销管理方面的基本能力。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：物理、高等数学、机械制图、理论力学、工程力学、汽车机械基础、汽车英语、电工与电子技术、车辆技术评估与检测、汽车构造、汽车学、车用内燃机、汽车电子控制技术、自动变速器、汽车故障诊断及检测、汽车电器设备及维修、汽车运用工程、汽车服务工程、汽车设计、汽车试验学、机械原理、机械设计

考研方向：车辆工程、机械工程、机械电子工程、机械制造及其自动化

就业方向：该专业学生毕业后（1）可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作；（2）可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；（3）也可从事相关的教学及科研工作。

院校推荐：清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、同济大学、西安交通大学、东南大学、浙江大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、中南大学、华南理工大学、湖南大学、中国农业大学、南京航空航天大学等等

本专业学生主要学习机械、电子技术、工程数学、工程力学、汽车结构、汽车理论、专业外语、汽车使用技术、汽车检测诊断与维修技术、汽车营销、汽车服务工程、汽车运输学、汽车评估、道路交通事故分析处理与鉴定、金融与保险、技术经济学等方面的基础理论知识和专业知识，具有从事汽车营销、售后服务、汽车评估、汽车检测诊断与维修、交通事故分析处理与鉴定、汽车改装设计、汽车运输管理以及金融保险等汽车服务工程领域工作的能力和开展本专业领域基础理论和技术应用研究的能力。同时要求学生系统地学习现代汽车服务理念，了解国内外先进的汽车服务理论、技术和发展动态，掌握汽车服务工程方面必要的基本技能、方法和相关知识，能熟练地运用计算机和网络信息，具有从事汽车消费市场和公路运输多元化服务实际工作和研究工作的初步能力。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：英语、数学、计算机、电子学、电工学、机械制图、汽车构造、汽车电气设备，汽车故障诊断和检测、汽车运用和油材料、汽车维修行业法规及标准等。

考研方向：车辆工程、机械工程、载运工具运用工程

就业方向：该专业毕业学生（1）适宜在汽车设计和汽车及其零部件生产企业从事设计开发、生产维护和企业管理工作;（2）可以在汽车运用企业事业单位进行汽车使用管理与调度、汽车服务系统管理和经营;（3）可以在汽车服务企业进行汽车维修与保养、汽车产品宣传与市场规划、汽车评估与评价、汽车保险与理赔等多方面从事管理、经营和服务工作。

院校推荐：同济大学、吉林大学、武汉理工大学、长安大学、长沙理工大学、河南农业大学、重庆理工大学、上海工程技术大学、上海师范大学、安阳工学院、南京工程学院、厦门理工学院、西华大学、天津职业技术师范大学、天津中德应用技术大学等等

本专业主要学习机械加工工艺规程的制订、机床夹具设计原理、机械加工精度、加工表面质量、典型零件加工工艺、机器装配工艺基础、机械设计工艺基础、现代制造技术及数控加工工艺等。它旨在培养德、智、体全面发展的，掌握现代机械制造技术领域的基础理论和专业知识，具备较强的机械制造工艺设计、机械加工和设备操作、维护能力的职教“双师型”师资，以及面向企业生产一线具有机械制造领域的产品工艺设计与制造、设备操作与维护能力，掌握数控加工技术、具备机械加工技术服务、生产组织管理和机电产品营销的高级技术型人才。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：画法几何与机械制图、机械原理、机械设计、工程力学、机械工程材料、电工技术与电子技术、机电传动控制、机械制造技术、液压与气压传动、机械工程测试技术、数控原理与编程、机械CAD\CAM技术等。

考研方向：机械工程、机械设计及理论、机械制造及其自动化、工业设计工程

就业方向：机械工艺技术专业为教育部根据社会需求增设的新专业，就业面广，本专业毕业生适合到研究机构、政府机关、城市建设等部门从事科研、教学、机械加工等方面的工作。主要岗位有：中高等职业学校从事机械专业理论教学；机械行业从事产品设计、开发的工程师；从事机械制造、数控机床的编程编制等工程师；从事机械加工维修的技术工等。

开设院校：黑龙江科技大学、营口理工学院

微机电系统工程专业是以机电技术,尤其是微机械为基础的，综合多种学科领域技术的新型交叉学科，研究领域包括：微陀螺和微惯导系统、微光学器件、微测量技术、小飞机、小卫星和微米卫星、纳米摩擦学以及光盘机读写头微型机构等。它主要培养从事微机电系统工程方面的设计制造，生产运行、科技开发和技术经济管理方面的人才。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：微机电工程材料、微机电器件与系统、微机械学、微纳米测量与测试技术、微细加工技术、现代传感技术、精密工程制造基础和光存储技术等。

考研方向：车辆工程、集成电路工程、精密仪器及机械、机械工程

就业方向：该专业毕业后毕业生能从事微机电系统工程方面的设计制造、生成运行、科研开发和技术经济管理方面的工作。该专业方向的人才需求虽然大，但可供选择的人也很多，如果没有非常强的综合素质，很难在众人之中脱颖而出，取得突出成绩。

开设院校：北京航空航天大学、西北工业大学、东莞理工学院

本专业主要学习机械设计、制造与电学等机电技术基本专业理论、基本专业知识和基本专业技能，从而掌握科学教育理论和教学方法以适应社会需求。它培养的是适应中等职业技术教育发展需要，掌握机电技术基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的实践能力和创新精神，能在中等职业学校从事机电技术类课程教学及在相关行业从事设计和研究等工作的高级应用型人才。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：画法几何与机械制图、工程力学、电工技术基础、电子技术基础、机械制造基础、机械设计基础、机械工程控制基础、数控机床与编程、微机原理和接口技术、计算机辅助设计基础、机械学科教学论等。

考研方向：机械工程、工商管理、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程

就业方向：该专业毕业生（1）可从事职业高中、技校、中专、大专院校机电专业课程教学工作；（2）也可以到机械制造、机电产品生产等行业，从事机电产品的设计与制造、机电设备维修和生产管理等方面的技术工作。

开设院校：天津职业技术师范大学、岭南师范学院

本专业培养适应中等职业技术教育发展需要，掌握汽车技术基础理论和基本技能，具备较强的实践动手能力和创新精神，能从事汽车技术类课程教学及能从事汽车检测、维修、营销、设计、服务、金融保险等方面工作的高级应用型人才。它要求学生主要掌握汽车构造和制造基本工艺、理论，又熟知现代汽车维修工程教育理论和实践，能够从事汽车维修与营销管理、技术开发与推广方面等工作。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：画法几何与机械制图、工程力学、电工技术、电子技术、机械设计基础、汽车制造工艺学、计算机辅助设计基础、汽车理论、汽车构造、汽车发动机原理、汽车电器及电子设备、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修等。

考研方向：车辆工程、机械工程、载运工具运用工程、教育技术学

就业方向：本专业学生毕业后可到相关企业从事汽车维修工程的教学、生产经营管理、技术开发与推广等工作。相应的就业岗位有：设备工程师职业技术类教师、职业技术技师、技术工人等。目前，随着汽车保有量的增加，市场上的汽车维修工程人才比较短缺，汽车维修工程专业的学生毕业以后可以去汽车销售公司、汽车保险公司、汽车修理企业等单位。

开设院校：哈尔滨剑桥学院

智能制造作为一个系统工程，强调数字化设计与制造、智能装备、智能机器人、物联网（工业以太网）、人工智能、大数据、云计算等关键技术的集成，涉及机械工程、控制科学与工程、计算机科学等多个学科。该专业学生需要掌握机械、电子和控制等基本原理和知识，具备扎实的工程基础、宽厚的专业知识、突出的实践能力，并通过良好的工程训练，能够胜任智能制造系统分析、规划、设计、运营管理工作，具有继续学习能力、创新能力、国际视野、社会责任、组织协调能力、团队精神与职业道德。它培养的是面向智能制造及可持续发展需要，适应未来科技进步，德智体美全面发展，知识、能力、人格三位一体的复合型、应用型工程技术人才。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：机械工程基础、控制工程基础、电工与电子技术、计算机网络与工业物联网、RFID技术与应用、人工智能技术及应用、计算机智能控制系统、嵌入式系统与应用、工业机器人技术与应用、数控机床与编程、电气控制与PLC应用、传感器与检测技术、智能装备故障诊断与维修、智能仪器技术、数字化制造技术、智能生产计划管理（MES/ERP）、智能工厂集成技术、智能生产系统与CPS建模

就业方向：该专业学生毕业后可在智能制造相关领域从事系统的架构、规划，对产品进行全生命周期管理、科学研究、教学等工作，并具备向研究应用型（硕士）以及创新型、研发型高端人才（博士）的发展潜力。

院校推荐：北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、西安交通大学、同济大学、武汉大学、天津大学、大连理工大学、湖南大学、南京航空航天大学、吉林大学、山东大学、东北大学、华东理工大学、哈尔滨工程大学等等

本专业是研究汽车及其他工程车辆等陆上移动机械智能化的理论、设计及制造技术的工程技术领域。学生主要学习智能车辆工程及相关领域的基础理论、技术及有关机械产品与设备的设计方法、制造工艺和市场营销知识，具备进行智能汽车和汽车零部件技术研究、设计、制造和汽车营销管理方面的基本能力。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：大学英语、高等数学、智能科学、机械制图、机械原理、理论力学、材料力学、机械设计、电工与电子技术、计算机辅助设计、汽车构造、汽车理论、内燃机理论、汽车设计、汽车试验学等。

就业方向：该专业学生毕业后（1）可从事汽车整车及零部件的设计开发、车辆电子技术应用、车辆的智能化性能测试与试验研究等技术工作；（2）可在交通运输及管理等部门从事车辆研发管理工作；（3）也可从事相关的教学及科研工作。

院校推荐：东南大学、华南理工大学、哈尔滨工业大学、湖南大学、合肥工业大学、西南大学、长安大学、重庆邮电大学、河南科技大学、重庆理工大学、重庆工商大学、沈阳理工大学江苏理工学院、太原工业学院、长春工程学院等等

仿生科学与工程是一门极具创新性和交叉性的本科专业，它主要是深入研究生物体的结构、功能、行为等特征，并将这些原理和机制应用到工程技术领域，从而开发出具有类似生物特性或功能的人工系统、材料或技术。例如，模仿蜻蜓的翅膀结构设计出更稳定的飞行器机翼；依据荷叶的自清洁原理研发新型的自清洁材料等。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、生物学基础、仿生学基础、仿生机械设计、仿生材料学基础、仿生制造基础和仿生健康工程导论等。

就业方向：本专业学生毕业后可从事工业生产部门的机械产品设计开发、加工制造、工业自动生产、计算机软件应用、产品营销等方面的工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。

开设院校：哈尔滨工业大学、吉林大学

本专业培养的是在新能源汽车工程领域掌握扎实基础理论和专业知识、具有较强实践能力和创新意识、视野宽阔、能适应国家和地方社会与经济发展需求；具备良好职业素养，较强工程实践、一定的工程研究及创新能力，能具备从事新能源汽车工程领域内的设计制造、零部件开发、生产、实验、运用过程知识和能力储备的应用型人才。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：理论力学、材料力学、工程图学、电工电子技术、机械原理、机械设计、汽车构造、汽车理论、电动汽车设计、汽车试验学、新能源发动机、动力电池技术及应用、电机学、电机技术与应用、自动控制理论基础、电动汽车控制技术、汽车制造工程等。

就业方向：学生毕业后（1）可以从事汽车及新能源汽车整车及零部件的设计开发、汽车电子技术应用、汽车整车及零部件性能测试和试验研究以及技术管理和生产管理等工作；（2）可以在交通运输及管理等部门从事车辆管理与维修工作；（3）也可以在大中专院校、科研院所等单位从事相关的教学及科研工作。

院校推荐：江苏大学、中北大学、广西师范大学、江苏科技大学、江汉大学、上海电机学院、西华大学、山东理工大学、天津职业技术师范大学、安徽工程大学、广东技术师范大学、湖北汽车工业学院、辽宁工业大学、常熟理工学院、桂林航天工业学院等等

增材制造工程是一门多学科交叉融合的新兴专业。它俗称 3D 打印，是以三维数字模型为基础，利用软件与数控系统，将专用的金属材料、非金属材料、复合材料等，通过挤压、烧结、熔融、光固化、喷射等方式逐层堆积，获得实体物品的制造技术。它致力于培养德、智、体、美全面发展，掌握增材制造工程的基础理论和专业知识，具备分析和解决复杂工程问题的能力，具有创新精神、社会责任感、职业道德及人文素养、组织管理和自主学习能力的应用型高级工程技术人才。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：3D打印技术原理及应用、工程制图、3D建模技术、3D打印逆向工程、3D打印设备一体化系统设计、激光原理与技术、材料力学、材料成型技术等。

就业方向：主要在航空航天、汽车、船舶以及机械等领域内从事与3D打印相关的科学研究、设计制造、工程应用、生产管理、技术开发及服务等工作。

院校推荐：西北工业大学、哈尔滨工业大学、南京工业大学、南昌航空大学、西华大学、河北科技大学、山东建筑大学、湖北汽车工业学院、江苏理工学院、新乡学院等等

智能交互设计是一门新兴的跨学科专业，该专业将设计、工程、计算机科学和认知心理学等多领域知识融合，注重培养学生的综合能力。学生不仅要掌握设计理论和创意技能，还需熟练掌握虚拟/增强现实、语音、手势等多模态智能交互设计技术。它致力于培养具备扎实专业基础、对人群需求和行为有深度研究分析能力，能够在科技、互联网、电子商务等企事业单位从事人机交互、系统设计、交互体验等相关工作的复合型人才。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：界面设计、互动媒体设计、计算机与设计、交互技术、机器学习等。

就业方向：毕业生可在互联网行业、娱乐游戏业以及新兴智能产业（智能汽车、机器人等）从事交互设计、体验设计、用户研究、产品经理、大数据可视分析，以及AR/VR、语音交互等多模态自然交互技术开发等工作。

院校推荐：北京邮电大学、广州美术学院、浙大宁波理工学院、西京学院、山东工艺美术学院等等

本专业培养符合经济社会发展需求，具有社会责任感和应急素质，掌握自然科学基础理论、应急理论技术与管理知识，具有较强的工程实践能力和创新精神，能够在应急管理、安全生产、防灾减灾救灾等领域等从事应急装备技术与工程方面的研究开发、分析设计、管理评价、检测监控、教育培训、应急救援与事故处理等工作的应用型高级工程技术人才。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：画法几何与机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、安全系统工程、应急救援技术、应急管理学、电工电子技术、机械制造基础、应急测试与控制技术、流体力学与液压气压传动、应急检测与监控系统、应急救援装备设计、应急管理信息系统。

就业方向：毕业生可到政府应急管理部门、应急管理事业单位、应急科研院所、应急救援机构、应急咨询及技术服务机构和应急产业企业等，从事消防、安防、安全应急、信息安全、监测预警、指挥调度、应急装备、安检防爆、反恐装备、应急救援与事故处理等工作。

开设院校：南京工业大学、华北科技学院、辽宁工业大学、山东科技大学

机械电子工程涉及机械、电子、信息、计算机、人工智能等诸多领域，主要研习机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术，包括基础理论知识和机械设计制造方法、计算机软硬件应用能力等，从而进行各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发。例如：智能机器人的研发、电子词典等电子产品的功能设计、自动售票机的制造等。

学习门槛：较好的数学、物理、外语、计算机等学科基础。

主要课程：工程力学、机械设计和制造基础、电路分析基础、电子技术基础、微机原理及应用、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、自动化装置、机电系统设计、系统仿真、传感与检测技术等

考研方向：机械工程机械电子工程工商管理

相近专业：机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程汽车服务工程微机电系统工程电子信息工程电子科学与技术微电子科学与工程电子封装技术电磁场与无线技术电波传播与天线电子信息科学与技术应用电子技术教育船舶电子电气工程农业机械化及其自动化

就业方向：可在各类大型企业 ( 如航空、机械、石油、钢铁、电子、交通等 )、设计院、研究所、高科技公司等单位从事机械电子、 机器人技术、数控设备、电液气动控制装备的设计与开发，及机电装备运行管理和信号处理等方面的工作。

工业设计主要研究工业中的设计方面的原理和知识，探索工业产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、外形与工艺等之间的关系，以实用、美观为基础对工业产品进行设计，包括包装设计、造型设计、展示设计、UI设计等。例如：沙发的外观结构设计、吊灯的造型色彩设计等。

学习门槛：较好的数学、物理、外语、计算机等基础；需要有深厚的美术功底；色盲色弱者不宜报考等。

主要课程：造型学、结构素描、色彩学、设计形态基础、CAID 基础、新媒体设计、交互艺术设计、工业设计发展史、系统设计导论、人机工程学应用、设计心理学、技术工程基础、设计方法与程序、产品专题设计、设计管理以及与理论课程相对应所开设的社会实践课程、实验课程等。

考研方向：工业设计工程设计学艺术设计工商管理工业设计产品设计工艺美术艺术与科技

就业方向：可在各企事业单位从事大型工程设备、交通工具、日用消费品、办公用品等范畴的产品开发设计，或从 事广告、展示、包装、企业形象设计、室内设计、设计管理等工作。

机械工程以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中遇到的实际问题，例如：家用电器的维修、汽车的改装、智能机器人的研发设计、挖掘机的使用等。

学习门槛：较好的数学、物理、外语、计算机等学科基础。

主要课程：理论力学、材料力学、机械制图、热工学、机械原理、工程流体力学、工程材料及成形工艺、机械设计、自动控制理论、互换性与测量技术、测试技术、机械制造工艺基础、液压与气压传动、机械制造装备设计、机电传动控制、机械创新设计、机械振动、现代设计方法、CAD/CAM 技术及应用、微机电系统等

考研方向：机械工程机械制造及其自动化机械电子工程

相近专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、车辆工程、机械电子工程、汽车服务工程、机械类

就业方向：在有关机械制造企业、科研单位、国家机关和高等院校从事机电产品设计、制造、管理、营销、科研和教学等工作。

机械设计制造及其自动化主要研究各种工业机械装备及机电产品的设计、制造、运行控制、生产的基本知识和技能，以机械设计与制造为基础，融入计算机、自动控制等技术，实现工程机械自动运行等功能。例如：数控机床、智能机器人等均由程序操控，可自动工作。

开设课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、气动与液压技术、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机械CAD/CAM、数控技术、机电一体化设计等。

考研方向：机械工程、机械制造及其自动化、机械电子工程等。

就业方向：机械和技术类企业的机械设计、机械制造、控制设备以及维护维修、数控机床的编程及操作、工艺工装的设计制造、机械CAD/CAM技术、现场技术管理等。

材料成型及控制工程主要研究材料的热加工工艺和有关设备和模具的设计方法，通过塑性成型及热加工对材料的结构、性能进行改进和重塑，将材料改变形态制成全新的产品。例如：3D打印将液体或粉状材料重新固化成立体形状。

开设课程：工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础等。

考研方向：材料工程、材料加工工程、材料科学与工程、机械工程、材料物理与化学、材料学等。

就业方向：机械制造类企业的生产过程控制、技术开发、机械制造、塑性加工、焊接材料、模具设计与制造、热处理、金属材料加工等。

农林智能装备工程专业面向国家智能制造和农林业高速发展对智能装备专业技术人才的迫切需求，培养具有家国情怀和高度社会责任感、良好职业道德和人文科学素养，数理基础扎实，掌握机械、力学、控制、人工智能、农林业生产等多学科基础理论知识与基本技能，具备一定的创新意识和较强的工程实践能力、交流与团队合作能力，能胜任智能制造、农林智能装备相关领域的科学研究、产品设计、技术研发和管理等方面工作的高素质创新型人才。修业年限为4年，毕业授予工学学士学位。

主要开设课程：农林智能装备工程专业导论、自动控制原理、人工智能、农林机器人技术、农林机械与装备、智能木工装备、农林智能控制工程、农林智能采摘装备、智能传感与检测技术、农林机械动力系统、专业英语等

就业方向：毕业生就业前景广阔，可在相关企业、科研单位、国家机关或高校从事工作。比如在农业智能装备的设计、制造、使用和维修等领域，以及智能制造、机器人、机电产品等领域的企业。也可以在农业工程、机械工程、控制工程等学科继续深造。

开设院校：东北林业大学

结合全国第四轮学科评估结果（2017年）来看

新高考后，专业（类）+院校的志愿填报模式，要求考生和家长更加关注专业的选择。在各种各样了解大学专业的途径中，有一种不可忽视的方式，也是最系统最权威的一种方式，那就是教育部学科评估。

那么相关高校机械类专业的学科实力究竟是怎样的呢？以下是机械工程全国第四轮学科评估结果，供大家进行参考。